Scuole

Scope and Contents Documenti relativi a: Convegno Nazionale "Università e professioni" (Firenze 1958), Convegno "Il problema della scuola in Sardegna e il piano di rinascita" (Cagliari 1959), Convegno sui rapporti culturali tra Italia e Romania (1960), Convegno "La cultura nella società italiana"(1961), Congresso di scienze antropologiche, etnologiche e di folklore (Torino 1961), IX Colloquio internazionale sul film etnografico e sociologico (Firenze 1962), Convegno di studi religiosi sardi (Cagliari 1962),...

Scope and Contents Documenti riguardanti: Tavola rotonda su Raffaele Pettazzoni nel 10 anniversario della morte (San Giovanni in Persiceto 1969), Convegno nazionale della cultura abruzzese (Pescara 1969), Premio Città di Ozieri (Ozieri 1969), Gara di poesia "Ripolo d'oro" (Corropoli 1969), Relazione della commissione giudicatrice degli esami per la docenza di Antropologia culturale, Tavola rotonda di folklore (Salerno 1969), Indice degli Atti del Convegno "Linguistica, matematica e calcolatori" (Pisa 1970),...

Scope and Contents Materiale relativo a: convegno "Ferrara il trentesimo della liberazione (Ferrara 1975); convegno di "Museografia agricola (Bologna 1975); convegno "'Anno culturale di Chianciano: i libri su Gramsci" (Chianciano 1975); convegno "Tradizione orale e elaborazione popolare" (Napoli 1975); programma del corso per operatori sociali e culturali (Bologna 1975); "Convegno nazionale contro la diffusione delle droghe" (Rieti 1975); materiale preparatorio su "Cultura popolare e intellettuali dopo...

Scope and Contents Documenti relativi a: Conferenza regionale sulla politica dei beni culturali e ambientali (Roma 1977), Riunione della commissione regionale per il censimento e l'edizione critica degli scrittori dialettali di Roma e del Lazio (Roma 1978), Convegno "Marxismo e antropologia culturale" (Milano 1977), Incontro sul tema "Antropologia culturale: aldilà del relativismo?" (Roma 1977), Presentazione del volume 1, n. 1 della rivista "L'uomo, società tradizione sviluppo" (Roma 1977), Convegno...

Scope and Contents Documenti su: Convegno "Antropologia italiana. Stato dei lavori" (Salerno 1989), Convegno "Culture regionali e cultura nazionale" (Tolmezzo 1989), Corso di formazione per operatori nei musei siciliani "La museografia etnoantropologica" (Modica 1989), Conferenza "Tradizioni popolari del Molise" (Campobasso 1989), Convegno "Organizzazione e gestione di un museo delle tradizioni popolari" (Canepina 1989), Conferenza sull'opera di J.J. Bachofen "Il matriarcato" (Roma 1989), Conferenza "Da spazi...

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Racconta la visita scolastica al museo di Via Tasso. Parla della trasformazione urbanistica della zona di Via Cassia, delle costruzioni residenziali degli anni Cinquanta e della nascita delle borgate negli anni Settanta. Racconta di una occupazione al Pantanaccio dove insieme ad altra gente diede vita ad una Casa del popolo.

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Parla della trasformazione della Garbatella dal dopoguerra ad oggi. Racconta della sua partecipazione alla guerra nella Folgore. Racconta di essere stato presente durante i rastrellamenti a Via Rasella.

Scope and Contents Lovetere parla di come nella sua famiglia si parli degli avvenimenti delle Fosse Ardeatine, soprattutto i nonni che hanno vissuto la guerra in prima persona. Chilastri (o Sirchia?) racconta dei suoi nonni partigiani e di come tramite loro e la scuola è riuscita ad imparare ciò che è successo attorno alle Fosse Ardeatine, poi racconta la sua esperienza durante la visita al mausoleo delle Fosse Ardeatine con la scuola, e di come alcuni suoi compagni di classe avevano rovinato l'esperienza. I...

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L'intervistato afferma di conoscere gli avvenimenti delle Fosse Ardeatine dalla televisione, dai libri di scuola e dalla famiglia, fin da bambino. Parla poi di suo nonno che ha vissuto la guerra. Afferma che è ormai un po' inutile processare Priebke una volta passati così tanti anni dai fatti. Parla poi del fenomeno dei naziskin crescente nella sua generazione, affermando che per lui è una moda nata senza sapere gli effettivi avvenimenti storici. Parla poi degli incidenti stradali.

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Gli intervistati affermano di essersi informati sulle Fosse Ardeatine tramite i giornali, libri scolastici e professori. Un intervistato poi parla dell'azione di Via Rasella e del processo a Priebke, e di come i fatti gli fossero stati presentati a scuola con neutralità. L'altro invece dice di come i fatti gli furono presentati a scuola come un crimine contro l'umanità. Accennano a dei loro compagni di scuola di destra.